教育エジソン2008年5月15日読了時間: 3分リラックス法の授業② 教師はわかってくれない？リラックス法を教えた「情動」単元のあとは、まとめの｢総合｣単元だが、最初の二回の授業では、私の提案でグループによる展開とした。第１時は班対抗のクイズ・ゲームで協力し合う雰囲気を作る。そうすると、第２時にはその班で「リレーションタイム」クイズに取組み、楽しみながら年間の学習内...
教育エジソン2008年5月1日読了時間: 3分リラックス法の授業① 呼吸法、弛緩法、イメージ法Ｍ高校の独自科目「コーピング」の話。前回紹介した学習スキルの「メソッドタイム」に対して、もうひとつの「リレーションタイム」では、人間関係スキルを学ぶ。開設準備の先生方と早大とで共同開発したプログラムの素案があり、それを改良し、責任を持って授業の実施につなげる、というのが私の...
教育エジソン2007年10月15日読了時間: 3分学校設定科目コーピングＭ高校には、人間関係スキルを学ぶリレーションタイムと、学習スキルを学ぶメソッドタイム、二つのコーピング（対処法）という科目があり、だからこそ、私は、この学校への異動を希望したのである。 コーピング・リレーションタイムは、早大人間科学学術院臨床心理研究室の協力が得られ、教授の...
