​教育方法の発明家 教育エジソン

教育エジソン「キャリア教育/グループワーク」のページに「オリジナル授業ワーク（ワークシート・解説）」のコーナーを新設し、「みんなで長所発見！」のワークシートと展開例つき解説をアップしました。 「短所も見方を変えれば長所になる！」というよく知られたワークに、匿名による「励まし...

高校の新課程国語では小論文に加えて、レポートの書き方なども重要視されています。 「国語授業」のページに、レポートの実例とプレゼンポスターを公開しました。 私自身が自分の問題意識でインターネット検索をして書いたオリジナルです。...

国語表現の授業で実践した、ディベートの一部を体験できる「反論ゲーム」。 小論文の学習で「反論想定・再反論」をしっかり書けるようにするためのワークとして開発しました。 「主張シート」「反論シート」「再反論シート」をグループで協力して作成し、対戦します。主張・反論・再反論と３人...

本日3/6（日）の毎日新聞一面下段の書籍広告欄（三八広告）に、『映画を観ているみたいに小説が読める　超簡単！イメージ読書術』の広告が出ました。 ２年前の出版時に出した朝日新聞の広告は、事前に原稿を見ることができず、私には不本意なものでした。...

国語授業のページに、『伊勢物語』「通ひ路の関守」「あずさ弓」のカンペキ単語帳付きプリント、唱和用プリントを追加しました。 ご自由にダウンロードしていただけます。 また、『大和物語』『伊勢物語』の復習グループワークを紹介してあります。...

みんなで答えを見つけていく拡散型漢字ゲーム「漢字の花火」。 生徒たちと教室で初めて4年目。写真を撮り、コレクションをアップするようになって3年。ついに50音（清音ア～ワ）がそろいました。 姉妹版「漢字の池」も順次追加しています。 国語授業のページでご覧ください。

みんなで答えを見つけていく拡散型漢字ゲーム「漢字の池」。 今回は、「家」。 その意味を分類してみると、3種類ある。英語にするとわかりやすい。 ①生家、売家、貸家、借家、家並、家賃、隣家、家具、民家、家屋……は「入れもの」。英語では、house。...

みんなで答えを見つけていく、拡散型漢字ゲーム「漢字の花火」。 今回のお題は「チ」。チと読む漢字、チで始まる漢字、チで終わる漢字。 口、父、内、幸、八、町、淵、吉、栃、道、土、市、餅……。 チで終わる漢字は、大和ことばが多い。 違う、因む、近い、誓い、散る、小さい……。...

教室で生徒たちとやってみました。 中央に書いた「音」と熟語をつくる漢字が、餌に群がる池の魚のように集まってきます。 私たちはさまざまな音に囲まれて生きている。色は目をふさげば見えないが、音は耳をふさいでも聞こえる。 嫌な雑音も、妙なる音楽も、優しい葉音も、忍び寄る足音も。...

芥川龍之介『羅生門』でいつも思っている素朴な疑問5つ 授業でイメージを深めるためにしている『羅生門』のカットイメージクイズ リンクしたアメブロに書きましたので、ご覧ください。

古文の授業で、予習なしの生徒たちを能動的な学習に巻き込み、「やったらできた！」を実感させることができます。 「国語授業」のページにシンプルな展開方法の解説と、『竹取物語』で作成した教材例を載せました。

カットイメージの教員研修会に何度も参加してくださっている、都立高校教諭の瀧上智子さんが、オンラインでカットイメージの読書会を開催し、報告してくれました。 私は参加しませんでしたが、楽しく盛り上がったようです。以下、ご報告の一部を紹介ます。...

6月の授業再開以来、学校設定科目「読み書き検定」の中で、「漢字の花火」のワークを再開しています。 まだやっていなかった「ク」をやってみました。 実は、「ク」で終わる音読み漢字が多く、爆発してしまうのではないかと思い、避けていたのです。...

みんなで答えを見つけていく、拡散型漢字ゲーム「漢字の花火」。 今回は「へ」。なんとシンプルな花火！ これはこれで美しい！ また、この2年間の授業実践で、「漢字の池」を含めて、たくさんのコレクションが貯まりました。とくに花火の一覧は、40文字以上にのぼっています。...

みんなで答えを見つけていく拡散型漢字ゲーム「漢字の池」。今回は、良と悪。 良より悪の方が圧倒的に多い。 しかも、良がいかにも模範生的でつまらないのに、悪が作り出すことばの豊かさと魅力は何だろう。

みんなで答えを見つけていく拡散型漢字ゲーム「漢字の花火」。今回は「レ」。 「レ」と読む漢字は、私たちの日常にはないようです。 レイ、レン、レツ、レキと、「レ」の響きは金属音を連想させ、無機質な漢字が多い気がしました。 「漢字の池」を含めて、より豊富な実例は、「国語授業」のペ...

みんなで答えを見つけていく拡散型漢字ゲーム「漢字の池」。 お題の漢字とペアになって二字熟語になる漢字が集まってきます。 まるで、池に投げた餌に魚が群がるように。 生徒たちと教室で実践した例を、毎回紹介していきます。 今回は、「気」。...

みんなの力で漢字を見つけていく、参加意欲が高まる拡散型漢字ゲーム「漢字の花火」は、国語学習のページでご紹介しています。 実際に教室で生徒たちとやってみた「花火」の実例を数多くご紹介していますが、今回アップしたのは、禁断の花火「ウ」。 扱いを間違うと、爆発するからです。...

国語授業のページでご紹介しているオリジナルの拡散型漢字ゲーム「漢字の花火」と「漢字の池」。 これらのいずれかに毎週、１年間取り組んできた生徒たちのアンケート結果です。 好みはみごとに分かれました。 ２つのゲームは脳内の漢字を検索するのに、音から入るか、熟語を思い浮かべるかで...